Parece mentira cómo pasa el tiempo: ya hace un mes del último anuncio de una conferencia del Ciclo Lucas Lara, así que toca anunciar una nueva. En este caso, y para este jueves 24, tendremos un repaso a las misiones científicas que el Real Observatorio de la Armada (ROA) realiza en el continente antártico.
Hace bastante tiempo desde la última vez que anuncié una charla del Ciclo Lucas Lara del Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA), y estaba relacionado con el hecho de que no se retransmitían online, pero el IAA ha llegado a un acuerdo con Sonovoz, y desde Septiembre de 2010 se retransmiten (y se guardan) las emisiones de las charlas, así que aprovecho para volver a anunciarlas, y también para que hagáis un repaso a las emisiones anteriores.
Emilio García la vuelve a liar. No contento con las gamberrada divulgativa que es A Través del Universo, y con haber tenido que lidiar con un par de extraterrestres en la ceremonia de clausura del Año Internacional de la Astronomía, ahora se encarga de una nueva actividad, La Guiñoleta, con la que pretende recuperar el espíritu itinerante de “La Barraca” de García Lorca, o de los titiriteros y cines ambulantes, con el saludable objetivo de llevar la ciencia y la tecnología a aquellos colegios y plazas donde habitualmente no llegan.
La Guiñoleta es una actividad de divulgación científica e itinerante que combina marionetas, teatro y proyecciones, para su exhibición en colegios de pueblos de la comunidad Andaluza, así como de otras provincias de España.
Emilio considera que el teatro es un medio excepcional para comunicar la ciencia y transmitir valores educativos. En particular, el teatro de marionetas llega fácilmente a los más pequeños, que ven en los muñecos un elemento atractivo, divertido, y que despierta su curiosidad.
Los espectáculos de La Guiñoleta están pensados para divulgar la ciencia y la tecnología a los alumnos del Ciclo Medio y Superior de Primaria, y buscan fomentar vocaciones científico-técnicas en niños de 8 a 12 años de edad. Si quieres que La Guiñoleta llegue a tu ciudad, pueblo, teatro o colegio, ¡contacta con Emilio y compañía!
Contacto Pelícano: una producción de La Guiñoleta
Aunque sólo sea el primer número, hay que probarla. ¿Estará disponible en las tiendas europeas?
Sin embargo, a partir del material que se compiló para la preparación del libro (más de 350000 imágenes con decenas de megapixels), se ha creado un espectáculo para iPad, ¡que llega a ocupar 1.9GB!
Visto lo que muestra Popular Science en este artículo acerca de cómo se hizo la aplicación, está claro que es un “libro” que hay que tener… y que pide a gritos un iPad de 32GB o más ;-)
Esta sería una de las posibles formas de explicar la Paradoja de Fermi.
Tal y como sugieren en La Aldea Irreductible, me he sumado a la campaña en contra de los tijeretazos a la investigación en España.
La razón principal por la que me opongo es que sin investigación, España se convierte en un país que forma científicos, pero no les da oportunidad ninguna de devolver esa inversión. Y por supuesto España no puede plantearse en ningún momento olvidarse de la ciencia o de la técnica, porque el resto de competidores no lo está haciendo, y al igual que no se puede vivir sólo de la construcción, no se puede tampoco España centrar en el turismo… y es que incluso en eso tenemos una competencia muy seria que sí está innovando.
Más inversión, más colaboración entre empresas y entes académicos para la explotación de ideas quizá no directamente relacionadas (aparentemente) con el rendimiento, y mucha más colaboración entre Universidad y otros organismos (sí, CSIC, te estoy mirando)
Por estas y muchas otras razones, no se puede permitir que el presupuesto del año que viene, de los recortes que se hagan, esté reducido en partidas de investigación.
Estupendo vídeo en el que se intenta proporcionar una intuición visual para la visualización de hasta 10 dimensiones, que vienen a ser las necesarias para entender la teoría de cuerdas…
Vía Alt1040
Una de las cosas más interesantes que ha pasado últimamente, y sobre la que no he tenido tiempo de escribir en la bitácora —aunque pretendo hacerlo, preparaos—, es el anuncio, y posterior lanzamiento, de Wolfram|Alpha. Sin entrar en detalles, hoy pensaba probar el sistema un poco, y esto es lo que me he encontrado:
Traduciendo:
Lo siento, Dave, me temo que no puedo hacerlo.
Que es lo que HAL 9000 responde a Dave Bowman cuando este le pide al computador que abra la puerta de la sala de las cápsulas.
¿Será esto un síntoma del nacimiento de SkyNet? ;)
ps. Repasando el anuncio del lanzamiento de Wolfram|Alpha, se hace más evidente el enlace entre HAL 9000 y el sistema: la inauguración ha sido en Champaign, justo donde está la Universidad de Urbana-Champaing… donde fue activado HAL 9000.
Este libro, esta en constante mejora, por ello, envíanos tus comentarios y sugerencias para que te sea más útil.»
En esta entrada tenéis el libro para descarga en PDF.
Los puntos básicos: de las 7 formas clásicas de aprendizaje, crear podcast de audio expande casi todas esas formas, excepto la visual, y crear podcast de vídeo también expande casi todas esas formas, excepto el aprendizaje solitario.
A continuación, fija 4 elementos a tener en cuenta por el profesorado: Herramientas, Tiempo, Organización, y Responsabilidad de los alumnos. A continuación, entra en los detalles.
Es una presentación muy gráfica, y fácil de seguir incluso para aquellos cuyo nivel de inglés pudiera no ser muy alto. ¡Ah, y gracias a aidaivars por el enlace en Twitter!
Cosas que leí recientemente Actividad en Feeds favoritos
Comentarios recientes